Познавателна дейност на учениците: модерен поглед върху проблема

Познавателна дейност на учениците: модерен поглед върху проблема
Аватар на Линда Хонхолц
Написано от Линда Хонхолц

Дебатът за това дали учениците трябва да имат дейности, насочени към стимулиране на когнитивните умения, продължава години. Докато някои смятат, че когнитивната дейност е безсмислена, други казват, че това е начин да се подготвят умовете на децата за света. Работейки върху техните умения за решаване на проблеми, вземане на решения и подобни умения, тези задачи ги подготвят за живот.

Има ли цел за осъществяване на когнитивни дейности във вашата класна стая? Ето един модерен поглед върху проблема и как децата могат да се възползват от тези задачи!

Каква е целта на когнитивните учебни дейности?

Идеята е да се създаде среда, в която участниците да прилагат своите разследвания, креативност, логика и свързани умения, за да разрешат проблем или да дадат отговор на темата. Точният метод може да варира, което ви дава много възможности за проектиране на задача, подходяща за вашата група.

Научните изследвания подкрепят твърдението, че когнитивните дейности могат да бъдат плодотворни за децата. Тримесечието на Ранното детско изследване публикува a проучване с 840 деца от различни възрастови групи от десет месеца до шест години. Авторите показаха, че когнитивните и творчески игрови дейности могат да повлияят на умствените умения на децата. Това показва, че този подход е много повече от теория.

Основни цели на когнитивното обучение

Въпреки че трябва да подготвите задачите в зависимост от нивото на преподаване, целите винаги остават същите. Ето преглед на това, което можете да постигнете с когнитивни дейности и как да ги приспособите към вашите ученици.

памет

Идеята е да задейства паметта на човек. Може да бъде отлично да се види дали учениците си спомнят неща от предишни класове. Забравете за класическата сесия с въпроси и отговори и помолете децата да напишат параграф за най-важната информация за последния урок. Те са добре дошли да пишат каквото си спомнят. 

Ако преподавате история, можете да ги помолите да поставят събития хронологично. Не е нужно да настоявате за точното време, когато е настъпила конкретна битка; всичко е свързано със задействане на мозъка, за да ги постави в правилния ред.

Разбиране на проблема

В съвремието е трудно да си професор. Дори не сте сигурни, че децата слушат, камо ли да разберат за какво говорите. Ето защо можете да задействате мозъка им да погледне информацията от различен ъгъл.

Безплатно Stock Photo с Анонимный, арифметика, безликий

Например, вдъхновете ги да водят дебат по темата. Ако сте учител по социология, съсредоточете се върху съвременните тенденции. Помолете един ученик да защитава социалните мрежи, а друг да ги критикува. Те трябва да са свободни да представят аргументи, защото идеята е да ги накара да се замислят.

Решаване на проблеми

Как решавате проблем, когато се сблъсквате с него в реалния живот? Подходът винаги е подобен - анализирате проблема и разчитате на това, което знаете, за да го разрешите. Професорите може да измислят проблем предварително и да го представят на дъската. Студентите имат ограничено време да предложат решение, използвайки знанията и уменията, които са получили до момента. 

Умения за оценка

Децата трябва да се научат как да анализират това, което вече знаят, и да вземат информирани решения въз основа на тези данни. Това може да им помогне да развият интелигентен подход към вземането на решения по-късно в живота.

Можете да помолите учениците да анализират определен проблем или решение, като изготвят списък за и против. Този метод на обучение може да им разкрие как да преценят възможностите си и да изберат правилния. В зависимост от дискутираната тема, можете да помолите участниците да разработят графика, която да показва информация по разбираем начин, или да разработят въпросник за организиране на наличните данни.

Творчеството

Творческите задачи ви дават голяма свобода на всяко ниво - от началното училище до колежа. Идеята е да се възпита креативността на учениците и да се предоставят оригинални идеи за решаване на проблеми. 

Ето някои предложения за когнитивна дейност които се фокусират върху творчеството:

  • Помолете учениците да напишат стихотворение на определена тема
  • Подгответе задача, за да подготвите инструкции за някой, който за първи път използва определен продукт / услуга / метод
  • Напишете кратка история или есе, в което се обсъжда конкретен проблем (глад в света, пандемия, проблем, свързан с текущия урок и т.н.)
  • Подгответе сценарий, който да използвате като реч, за да демонстрирате идея

Заключение

Познавателните дейности на учениците могат да бъдат полезни на всички образователни нива. Независимо дали сте професор в университет или работите с първокласници, тези задачи могат да доведат до резултати. Приятно е да се види, че повече учители по света приемат този подход и го използват в класните стаи. Фокусирането върху тези задачи не само подхранва умствените умения на децата. Освен това ги кара да се интересуват, защото намират заниманията за забавни и вълнуващи.

За автора

Анабел Гратуик е блогър, за който работи Edusson.com. Тя е експерт в образованието и има дългогодишен опит в обучението на студенти от различни нива. Анабел има множество публикации в съответните списания и обича да пише в блогове за образованието.

За автора

Аватар на Линда Хонхолц

Линда Хонхолц

Главен редактор за eTurboNews базиран в щаба на eTN.

Сподели с...